El portafolios
Este blog es la herramienta de trabajo que hemos utilizado
durante el curso y es mí portafolios, éste surge para dar respuesta a una serie
de actividades propuestas por el profesor, como la práctica con Googlemaps, la
práctica con Glogster, la práctica de la escuela Pixton...
Cada entrada contiene además de la propia actividad, una
introducción, una explicación de cómo la he realizado y la posible aplicación
que podría tener para los niños de 3 a 6 años.
Pienso que el blog es una herramienta muy útil que permite
ver la evolución desde los primeros trabajos hasta los últimos, donde se ve
reflejada una evolución y no solo nosotros sino el propio profesor puede
observar y evaluar.
Me parece muy interesante la forma en que hemos trabajado.
Si antes hacíamos los “deberes” o “fichas” y los metíamos en una carpeta o las
entregábamos en mano, este año hemos tocado un método innovador para entregar
todo tipo de trabajos. Por otro lado aunque éste método es más cómodo para el
profesor y para el alumno, también considero que se puede aplicar a cualquier
nivel educativo, siendo este a partir del segundo ciclo de Educación primaria.
Proceso de Aprendizaje
El proceso de aprendizaje ha sido diferente en cada
actividad. Con esto me refiero a que a veces el aprendizaje ha sido complicado
debido a la dificultad de alguna tarea como por ejemplo Google Maps, y por otro
lado, ha sido menos costoso en las herramientas más sencillas (Photopeach,
Capturas de pantalla...)
Cuando vi que teníamos ésta asignatura, la verdad es que me
asusté un poco porque debo reconocer que aunque me gusta la tecnología como la
que uso habitualmente (móvil, ordenador e internet) no me imaginaba como iba a
desarrollarse ésta materia, probablemente esto se debía a la falta de
conocimiento de las tecnologías en éste ámbito
Al comenzar la asignatura no sabía exactamente qué tenía que
hacer y me agobiaba, no sólo con las actividades en sí, sino también porque
varias veces había tratado de llevar un Blog pero nunca lo había conseguido y
mucho menos uno de estas características que tuviera que utilizar y trabajar
con él a diario.
Pero poco a poco, al ir conociendo las distintas técnicas y
herramientas, fui cogiendo confianza y
disfrutando del trabajo que hacía.
En lo que se refiere a las Tic en el contexto educativo, tiene
mucha utilidad tanto para el profesor como para el alumno.
Durante todo el curso hemos tenido realizado muchas
actividades pero todos ellas relacionadas con la enseñanza y la educación. El
hecho de reflexionar sobre la utilidad en contexto educativo de cada una de las
actividades que hemos realizado, me he dado cuenta que son infinitas las
posibilidades de integrar las nuevas tecnologías en los más pequeños y gracias a la asignatura he encontrado muchas
ideas sobre cómo introducir las TICs en el aula para que desde pequeños
empiecen a familiarizarse con sus usos para adquirir una soltura con ellas.
El esfuerzo del estudiante
Creo que este portafolios es un claro reflejo de lo que he
aprendido y de las conclusiones que he
sacado de esta asignatura a lo largo del curso.
He de decir que he indagado mucho en el blog hasta que
he encontrado un diseño que me gustara, he trabajado cada una de mis
actividades y he reflexionado sobre todas ellas. Lo cierto es que me he sentido
la protagonista de mi propio aprendizaje porque todo lo que he aprendido lo he
hecho por mí misma dejando volar mi creatividad y favoreciendo mi autonomía
gracias a la libertad que nos ha dado el profesor.
Aunque al principio me costó un poco ahora mismo, una vez
que he finalizado todo el portafolios y reviso el trabajo dándolo por
terminado, estoy bastante satisfecha del
resultado aunque como con todas las cosas, seguro que hay aspectos que se
pueden mejorar, estoy contenta de todo
el trabajo realizado.
Conclusión sobre la asignatura
Al final me sorprendo a mí misma diciendo que esta asignatura
me ha gustado y me ha hecho cambiar mis pensamientos sobre las TIC pata bien,
ya que lo hemos enfocado de una forma la entretenida, de forma que ha ido abriendo
ante mí un mundo de posibilidades y recursos interesantes y enriquecedores
tanto para mi práctica docente, como para mi vida cotidiana en el campo de la
tecnología.
Reflexión Final
Como reflexión final acerca de la asignatura y de lo que he
aprendido me gustaría decir que cómo futuros maestros, esta asignatura nos va a
resultar de mucha ayuda ya que el mundo que nos rodea está cambiando, está
innovando y nosotros debemos hacerlo con él. Nuestra formación debe
corresponder a el momento actual, y aunque no debemos quitarle importancia a
las antiguas herramientas, debemos adaptarnos a las nuevas tecnologías y no
cerrar nunca puertas dado que sino caeríamos en una educación tradicional e
intransigente.
Cuando sea profesora y tenga mi propia clase y mis propios
alumnos utilizaré muchas de las herramientas que he descubierto este año y
otras que iré descubriendo o se irá inventando dado que lo que ahora es nuevo,
en unos años será algo antiguo y es por esto por lo que debemos estar siempre
atentos lo que nos rodea.
los adjetivos demostrativos no llevan acento. Los pronombres tampoco, según las nuevas reglas de la RAE.
ResponderEliminar