Comparando libros antiguos y modernos

Introducción

Hoy, Martes 4 de Noviembre, he comenzado a realizar la comparación de libros antiguos y libros digitales.

Comparando libros antiguos y modernos

A continuación vemos las imágenes de dos libros. El primero es un libro digital de lengua para tercero de primaria y el segundo es un manual de Lengua y Literatura Castellanas utilizado en 1939-1975

LIBRO ANTIGUO

 


LIBRO DIGITAL

 

Lo primero que podemos observar es que a pesar de que en ambas páginas se habla del mismo tema “La comunicación y el lenguaje”, el contenido está expuesto de una forma muy distinta.

• En el libro antiguo vemos que el color no es tan llamativo como sucede en el libro digital que está impregnado de vida.
• La tipografía es mucho más clara y fácil de leer en el libro digital ya que usa una letra redonda y cerrada, al contrario que el libro antiguo que se decanta por una letra pequeña y cursiva.
• Vemos que las ilustraciones que aparecen en el libro antiguo son más realistas que en el digital, en el que podemos ver a Pepito grillo y a pinocho en una biblioteca.
• Vemos como  a la hora de explicar conceptos el libro digital utiliza explicaciones más claras y menos densas, es decir, es un libro para niños, no una enciclopedia para niños como sucede con el libro antiguo.
• En el libro digital podemos ver como en la pagina 11 aparece un enlace en los que vienen mas actividades, por lo que no la enseñanza no está tan restringida a lo que aparezca en el libro.
• El libro digital nos da la opción de ampliar la hoja, al contrario que el libro antiguo en el que nos tenemos que conformar con el tamaño con el que estén los textos impresos en el papel.
• Las actividades que se proponen tras la teoría en el libro antiguo vienen expuestas de una forma compacta y carente de atractivo, por lo que a la hora de ser realizadas por el niño, no serán para nada motivadoras. Por otro lado las actividades que aparecen en el libro digital vienen separadas y acompañadas de imágenes didácticas relacionadas con cada actividad.

En definitiva, vemos como el libro digital es mucho mejor que el libro antiguo para que los niños trabajen con él. No obstante hay muchos libros impresos actuales que también son muy buenos.

Personalmente, a pesar de ser consciente de las ventajas que tiene un libro digital, como son los aspectos económico y ecológico, siempre me ha gustado más trabajar con libros de papel. 


¿Cómo lo he hecho?

Lo que me ha resultado más difícil de este trabajo ha sido la primera parte: Buscar el mismo temario en ambos libros, ya que para hacer una buena comparación lo mejor era encontrar las partes del libro que trataran el mismo tema. 

Después solo he tenido que ir buscando las diferencias entre ambos libros para después colocarlo en el blog.


Aplicación al contexto pedagógico

Nosotros vamos a trabajar en Educación Infantil, y por lo tanto los niños de 0 a 6 años no suelen utilizar ninguno de estos dos libros ya que en estas edades se utilizan cuadernillos pequeños, o cuentos, que son actividades prácticas que ayudan a los niños a desarrollar sus capacidades, por lo tanto nosotros esta actividad solo podríamos aplicarla enseñándoles a los niños un libro antiguo y uno nuevo, para que vean cómo han cambiado físicamente. 

Si hablamos de edades más avanzadas donde si que se utilizan estos libros de texto, para los profesores que trabajen con ellos si que les será de ayuda para que vean las diferencias, las ventajas y las desventajas y elijan que material quieren utilizar con sus alumnos.